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O presidente da União Geral dos Trabalhadores (UGT), Ricardo Patah, parabeniza a Escola Estadual Parque dos Sonhos, localizada em Cubatão, litoral de São Paulo, pela conquista histórica do Prêmio Melhor Escola do Mundo 2025 (World’s Best School Prize), promovido pela T4 Education. A unidade foi premiada na categoria “Superação de Adversidades”, após transformar completamente sua realidade: o espaço que antes era marcado por invasões e pelo apelido de “Escola Parque dos Pesadelos” tornou-se referência nacional e internacional de inovação pedagógica, cidadania e valorização da comunidade escolar.

Esse resultado expressivo só foi possível graças ao empenho coletivo de professores, gestores, alunos e famílias, que acreditaram na força da educação como agente de transformação social. A escola viu o número de matrículas crescer em 500% nos últimos anos, um reflexo direto do impacto das atividades implantadas, que fortalecem o protagonismo dos estudantes e oferecem novas perspectivas de futuro para a juventude.

Para Ricardo Patah, este feito simboliza muito mais do que um prêmio: é a confirmação de que a educação de qualidade é a base de qualquer projeto de país justo, democrático e desenvolvido. No mundo do trabalho, isso se traduz na formação e requalificação de trabalhadores, preparando-os para os desafios das novas condições e relações laborais, fortemente influenciadas pela revolução tecnológica e digital.

“O tsunami tecnológico que vivemos exige que cada profissional tenha acesso à qualificação contínua. Para que isso seja possível, precisamos fortalecer a base, e a base é a escola pública de qualidade. O Brasil é um país riquíssimo, mas ainda profundamente desigual. Somente a educação tem o poder de reverter essa desigualdade, criando oportunidades, promovendo inclusão e garantindo o futuro das próximas gerações”, destaca Patah.

Ao reconhecer a vitória da Escola Parque dos Sonhos, Patah ressalta que cada conquista da educação pública deve ser celebrada como uma vitória coletiva da sociedade brasileira, pois sem educação não há cidadania plena, nem trabalho decente, nem justiça social.